Alarcos+Llorach


 * Reseña de la “Gramática de la Lengua Española”**

Gramática de la Lengua Española Real Academia Española, Colección Nebrija y Bello. Autor: Alarcos Llorach, Emilio. Primera edición: Madrid, Espasa Calpe, S.A. 1994 Nº de páginas: 406 Disponible en: [] Reseñado por: Marcela Bruzzone ...

La **Gramática de la Lengua Española** es un valorado aporte escrito por el catedrático y académico español Emilio Alarcos Llorach (1922-1988), publicada por primera vez en el año 1994. Ya en el prólogo, Llorach nos adelanta que su propósito o intención //“...consistía en exponer los rasgos de la gramática del Español que se cubren en los actos orales y escritos de los usuarios de la lengua en este siglo XX”// (Alarcos Llorach, E, 1994:17). Aunque el autor expone que su objetivo no es crear un dogma aclara que, //“Toda gramática termina, o empieza, por ser normativa. Y, al cumplir con el compromiso contraído, también esta gramática aconseja normas...”// (Alarcos Llorach, E, 1994:18). Como el propio autor adelanta, es una gramática pensada para nativos no especialistas (Menegotto, A, 2010) pero que comparten, con el autor, cierto conocimiento teórico adquirido en los años de bachillerato y que gracias a esto se les hace necesario consultarla. Como se dijo, tiene una intención normativa, es decir, transmite reglas o normas a seguir por los hablantes y determina qué es lo que “está bien” o lo que “está mal”, pero también se puede apreciar su clara intención pedagógica al explicar la teoría a partir de ejemplificaciones. Los lectores podrán aprender entonces, cómo expresarse correctamente pero a la vez aprenderán qué es un artículo, un sustantivo, un adjetivo, la concordancia, los determinantes, etc. Esta gramática incluye un interesante prólogo escrito por el propio autor, donde éste adelanta los motivos de su escritura, la metodología a utilizar, quiénes pueden llegar a interesarse en su lectura y en el cual plasma su humildad al considerar que su trabajo no es algo acabado, sino que muchos pueden encontrar errores o no estar de acuerdo con lo propuesto. En palabras de Llorach: “Hemos apuntado que la lectura no exige demasiada familiaridad con la ciencia lingüística ni con sus múltiples jergas. El entendido, en cambio, quizá echará de menos un rigor más severo. La difícil búsqueda del equilibrio entre la relativa claridad y la exactitud de la exposición habrá fracasado a veces, y puede que el texto peque de alguna opacidad o alguna inconsecuencia. (...) No hay gramática perfecta. La transparencia se consigue solo a costa de simplificaciones. Aquí se ha hecho lo que se ha podido para no caer ni en la oscuridad ni en la inexactitud.” (Alarcos Llorach, E. 1994: 20) El lector encontrará esta gramática dividida en tres grandes ejes. Un primer eje o bloque llamado: “**FONOLOGÍA**”, el que pretende presentar de manera concisa las normas más comunes del sistema fonológico, las que, según señala el autor, son las que menos interés presta el hablante: sonidos y fonemas, la sílaba, el acento y la entonación. Un segundo eje nombrado: “**LAS UNIDADES EN EL ENUNCIADO: FORMA Y FUNCIÓN**”, en el cual se plasman los principios morfológicos de las clases de palabras: el sustantivo, el adjetivo, los verbos, etc. Y un tercer y último eje llamado: “**ESTRUCTURA DE LOS ENUNCIADOS: ORACIONES Y FRASES**”, en el que se describe la estructura de los enunciados, núcleos y términos adyacentes, sujeto y preposición, objetos directos y preposicionales, objetos indirectos, etc. En base a lo expuesto, se recomienda la lectura de esta gramática que aquí se reseña, a todas aquellas personas que se encuentren con dudas sobre la utilización terminológica de su lengua natal y para quienes pretenden enseñar esta ciencia, ya que su escritura ayudada con ejemplos pretende ser simple y clara, capaz de ser entendida por aquellos que compartan una base teórica con lo allí expuesto. **__Bibliografía__**: **Alarcos Llorach, E. (1994)** “Gramática de la Lengua Española”, Real Academia Española, Colección Nebrija y Bello, Madrid, Espasa Calpe, S.A. **Menegotto, A. (2010)**. “Delimitando las necesidades de formación del profesorado de español: ¿qué gramáticas necesita conocer?”, Presentación en CIPLOM I.